Seadkem oma päevad ja ööd sedasi, et tahad hommikul ärgata ega raatsi õhtul magama minna. Ümbritsegem end OMADEGA – siis ongi nii – Your vibe is calling Your tribe 😉
Selle peale, et brežnevlik kaasteeline kaebas ministeeriumidesse-mölludesse, et ma propageerin narkootikume – !!! – kogesin lühikest tühistamise ja koolikiusamise hingust, millele on järgnenud helge äratundmiste-mõistmiste-omaderingi kaitse katarsis. Tänan kogu südamest!
„Vaatasin eile õhtul koos perega sama tunni ära. Meile väga meeldis, anname hindeks 5+. Mina isiklikult kiidan ja tunnustan õpetajat, palun võimaluse korral õpetajale ka minu sõnad edasi anda – õpimetoodika, teemakäsitlus, kultuuritaju, see väärib pai,“ kirjutas Kehtna abivallavanem meie kooli direktrissile.
Mul on mitme eelneva tunni videosalvestuse eest ka presidendiproua ja erakonnajuhtide paid olemas.

Olete märganud – ei ole enam eufooriat ega hüsteeriat – on rahu.
Minule sisendab seda veel ja veel ja veel koeralaps, kes ise mu endale valis.
Niipea, kui paigast ära lendun, toob keskmesse tagasi. Tänan südamest.

Delphi is a girl’s name of Greek origin, possibly deriving from the Greek word delphys, meaning “womb.” It may also be a shortened form of Delphine, which comes from the Greek word delphís, meaning “dolphin.” Alternatively, it may mean “from Delphi,” referring to the ancient Greek placename.
Delfi oraakel oli vanakreeka pühamu Delfis Parnassose mäe lõunanõlval, kus inimesed käisid kogu Kreekast ja kaugemaltki saamas Apollonilt vastust küsimustele, mis neid vaevasid. Oraakliks nimetati ka vastust, mis jumalalt saadi.
Pühamu ulatub tagasi 1400. aastasse eKr. See oli kogu Hellase tähtsaim pühamu ning vähemalt teoorias austasid kõik kreeklased selle sõltumatust.
Pühamus asus püha kivi Omphalos (‘naba’), mida peeti Maa keskpaigaks. Pühamu oli ehitatud ümber püha Kastaalia allika. Sajandite vältel rajati Delfisse mitmeid templeid valguse-, luule- ja muusika- ning prohvetliku kuulutamise jumala Apolloni auks.
Antiikajal oli Delfis maa sees lõhe. Preestritar, keda nimetati püütiaks, istus kolmjalal selle lõhe kohal. Pärast Kastaalia allikas suplemist, enda pärgamist loorberilehtedega ja püha loorberi lehtede söömist istus ta kolmjalale, hingas sisse uimastavaid aure ning läks transsi. Tema nägu muutis värvi ja ta häälitses oiates ja kaeveldes. Tema silmad sätendasid ning suu vahutas ning selles seisundis tõi ta kuuldavale mõned seosetud häälikud. Preestrid kirjutasid tema imelikud häälitsused hoolikalt üles ning panid need värsivormi. Värsid anti Apolloni ilmutusena neile, kes olid tulnud oraaklilt nõu küsima. Värsid sõnastati nii, et neil oleks mitu tähendust.
Sageli vaieldi oraakli õige tõlgenduse üle, kuid kui toodi uusi ande, võidi oraaklilt saada täiendav kuulutus. Näiteks enne Salamise lahingut ennustas püütia algul hukku ning hiljem, et ateenlasi võib päästa “puust müür”, mida tõlgendati siis kui laevu.
Et Delfi oraakliga polnud seotud kindlat usudogmat, siis kogunesid Delfisse õpetlased, samuti oli Delfi vaenlaste läbirääkimiskohaks.
Kõik, kes Delfist nõu küsisid, tõid ande. Kuningate, riikide ja üksikisikute toodud ohvriandide hoidmiseks ehitati suured varakambrid. Rooma keiser Nero olevat varastanud 500 raidkuju, kuid 3000 jäi alles. Tänapäeval on väljakaevamiste käigus avastatud templivaremeid, skulptuurikilde ja ajaloolisi raidkirju.
Püütia vastustest võisid oleneda nii talupoja külviajad kui ka sõjakuulutamine. Delfi oraakli käest küsiti nõu enne iga tähtsat sammu riigiasjades. Seetõttu oli tal Vana-Kreeka ajaloole suur mõju. Ühine austus Delfi oraakli sõnade vastu ning püütiapidustused ja mängud, mida peeti pühamu läheduses iga nelja aasta tagant, aitasid kaasa Vana-Kreeka poliitika- ja usuelu ühtsusele.
Delfi oraaklile tegi lõpu 4. sajandil pKr kristliku Rooma keiser Hadrianus.
Delfi oraakel oli küll kõige kuulsam, kuid mitte ainus Vana-Kreeka oraaklitest. Kõige vanem oli Zeusi oraakel Dodonas Epeiroses. Usuti, et Zeus kõneleb püha tamme lehtede sahina läbi. Oraaklid olid ka Roomas ning Egiptuses, Babüloonias ja teistes maades.

Kehtna Kutsehariduskeskuse eesti keel ja kirjandus

Kehtna KHK eesti keele ja kirjanduse õppematerjalid on koostatud lähtudes Eesti Vabariigi ainekavadest, kohustusliku kirjanduse ja õppemetoodika reastatusest.
Filoloogia-filosoofia magister Kati Saara Murutar on koostanud õppevahendid 30aastasest pedagoogilisest, elulisest, humaansest, humanitaarsest, filosoofilisest-teoloogilisest ja sotsiaalsest tellimusest lähtudes.
Teiste autorite tekstidest õppevahendite loomisel on lähtutud õppijate huvidest.
Õppetekstid peavad silmas
üldhariduskoolide õppekava 7.-12. klassidele
täiskasvanud õppijate vajadust lõimitud kontsentraadi järele, kuna ennast jagatakse kooli-pere-töö vahel
ametikooli õpilaste erinevat taset, huvisuunda ja praktilist vaatenurka
teistest rahvustest õppijate soovi seostada eesti keele omandamine meie ja maailma kultuuriloo ja tänapäevaga
tõsiasja, et inimesel pole enam aega lugeda – heal juhul vaadatakse kohustusliku kirjanduse teoste põhjal loodud filme
nii üldhariduse, ametiõppijate kui teistest keele ja kultuuri ruumidest pärit inimeste – vajadust seostada keel ja kirjandus ajaloo-mõtteloo-kultuuriloo-tunnetuse ja religiooniga
interdistsiplinaarset holistilist tervikpilti – teemade-tekstide-ülesannete tihedat praktilist põimumist teiste teadusharude ja õppeainetega.
Õppematerjalide rühmad:
1. Autentsed originaaltekstid teemade ja autorite seostamise-põimimise-lõimimise põhjal – sobivad lugemiseks, videotena funktsionaalse kuulamise harjutamiseks ning dialoogi arendamiseks nii individuaal- kui rühmatundides
2. Tekstidest loodud keeleülesanded – kirjavahemärgid, kokku-lahkukirjutamine
kirjandusülesanded – küsimused kirjalikuks vastamiseks
kutse õpilasele esseed kirjutama
3. Teiste autorite tekstid lugemiseks-toimetamiseks sisu- ja keeleülesannetena.
Tekstid arvestavad muu hulgas ka 21. sajandi õppurite erilisuse ja erivajadustega.
Õppematerjalide abil on suurepäraseid tulemusi saavutatud nii 9. ja 12. klassi lõpu- ja riigieksamil kui keeltekooli B2/C1/C2 tasemeeksamitel.
Õppijad, globaalsed ja kohalikud sündmused ning meie inimeste huvid ja eelistused annavad inspiratsiooni üha uuteks materjalideks ning ühisloomingu tulemusel anname välja Kehtna KHK õpiku-almanahhi „Kehtna Meistrid“ – 1. osas on autoritekstid, 2. osas need tekstid keele ja kirjanduse ülesannetena ning 3. osas meie kooli õppijate kirjandid, esseed, luuletused ja stsenaariumid.
Kehtna KHK eesti keele ja kirjanduse tunnid on lähtuvalt üleriigilistest õppekavadest mõeldud pidevaks õnnestavaks keele, mõtteloo ning selle kirjandusliku-kunstilise – aga ka praktilise-tehnilise – väljenduse omandamiseks. Kutsume õppijad ka vabadel hetkedel rõõmsa elevusega tekstidesse – mänguliselt ja elamuslikult avastama ning edasi mõtlema. Aga ka ise kirjutamiseks julgustust koguma ja kogema.
Meie kool julgustab kõnelema ja kirjutama, kuna rõhk ei ole vigade, vaid mõtete lugemisel – väärtustame tervikpildi ja seoste nägemist, lubame olla erinev ja eriline ning püüdleme oma ideede väljendamise poole võimalikult väheste kirjavigadega.
Kehtna KHK õppijate jaoks ja nendega koos loodud õppematerjalid on vaadeldavad kodulehel www.aabramihobulausujad.ee – Kati lood ja laulud ning kaasa kuulatavad ja mõeldavad Youtube’i kanalil Kati Murutar.
Õppematerjalid sarnanevd põhikooli lõpueksamite ja gümnaasiumi lõpuks sooritatavate riigieksamite vihikus abituriente ootavaga ning sisendavad seega turvatunnet.
Vastustest nähtub õppija tervikpildi kujunemine ja kirjaoskuse arenemine ning lõpu- ja riigieksam saab olema lihtne ja ilus ühissooritus.
Meie inimesed õpivad iseenda jaoks! Ennast mehiselt jagavatele, aga ka võimete ja vajaduste poolest inimestele on antud võimalus õppida võimalikult omas tempos: teed siis, kui päriselt saad – me ei ole siia kogunenud üksteise survestamiseks, kui keskendume omas rütmis, teeme väga head tööd.
Kirjutame igas kuus ühe – trimestris kolm – klassikalist kirjandit. Teate küll: pealkiri – sissejuhatus – teemaarendus (sinu mõtted, näited elust, tsitaadid) – lõppsõna. Riigieksamil oodatakse arutlevaks kirjandiks vähemalt 400 õigesti kirjutatud sõna. Üht ja sama mõtet me ei keeruta ja tühjuses ei vahuta – oleme arukad isiksused!
Kui mõni kirjanditeema ei kõneta üldse või on mingid isiklikud probleemid, mis takistavad selle teemaga tegelemast, valime konkreetsele isiksusele asemele kas tema oma vaba teema või midagi õppematerjalide valimikust.
Käe ja meele soojas hoidmiseks kirjutame igal kohtumisel mõne lühiessee, luuletuse või stsenaariumi – soovitame ka blogi pidada. Eelkõige iseenda jaoks: see on inventuur, teraapia, ekspressioon – ja kõik teised toredad võõrsõnad.
Paljude kaunite kohtumisteni! Oleme alati inimese poolt.

UUS TÕU…
Uued beebid vajavad kohusetundlikke vanemaid.
Iga päevaga sünnib aina rohkem erilisi lapsi
Lapsed, kes tulevad erineva sagedusega, selge missiooniga ja kes tulevad koostööle uute sotsiaalsete paradigmade loomiseks.
Üle kogu planeedi on kehastunud need Suure teadvuse, tundlikkuse ja ainulaadsete kingitustega uute laste õpetajad.
Nad on õpetajad ja sellisena peavad nad oma kingitusi maa peal ellu viima.
Kaasab kõrgelt teadlikke lapsevanemaid, et luua ruumi ja sisu, mida nad vajavad oma meisterlikkuse näitamiseks.
Vanemate jaoks toob see kaasa mitmeid sisemisi muutusi, isegi kui sa ei tea, kuidas, on ülioluline pöörata tähelepanu oma intuitsioonile ja sellele, mida laps selles uues protsessis küsib.
Sellistel juhtudel on tavaline, et need lapsed suhtlevad oma vanematega unenägudes juba enne sündi, et jagada oma nime ja seda, mida nad vajavad arendamiseks.
Vanemad kohtuvad teiste inimestega, kes juhendavad neid protsessi käigus, kuna paljud Teadlikud Olendid, kellest oleme rääkinud, valmistavad ette energiakonteinerit, mida see uus aeg tähendab.
Need väga arenenud lapsed tulevad ühiskonda transformeerima, et külvata muutuste seemneid, nagu me seda täna teame.
Need on lapsed, kes tulid asutama galaktikatevahelist vaimset ühiskonda..
Sa tead, et haridussüsteem on nende laste jaoks aegunud ja korrast ära.
See, mida nad nimetavad hariduseks, on tegelikult impositsioon, kus kui laps ei sobi hallitusse, siis diskrimineeritakse või luuakse “hävitamise” uued käitumistüpoloogiad, kui nad on tegelikult teiste võimetega lapsed.
Näiteks võib lapsel olla raskusi kirjutamisega või MATEMAATIKAga; kuid ta on geniaalne JOONISTAMISES ja MAALIMISES, selle asemel, et väärtustada oma visuaalset ja loomingulist intelligentsust, minimeeritakse, sest ta ei sobi hallitusega.
Arendage oma laste andeid; laps võib õppida kasvades kirjutama või matemaatikat tegema, kuid ta on geenius kingitustes, mida ta hing toob.
Hoidke oma lapsi ja ennast lapsevanemana uuel ajastul.
~ Jose Luis Araya Altamirano
https://www.youtube.com/watch?v=xlEF_ghq4oo
Kati Saara Murutar, kuidas Sul lood armastusega on?

Kas seda on elus piisavalt või on pigem kaalukauss kaldu puuduse poole?

Mina usun, et armastus on tegu – ja täna rõhutaksin, et me kõik saame suurendada oma armastamise võimet.

Ehk siis praktiline inimene küsiks: “Tahad rohkem armastust? Mis Sa selle heaks teha saad? Ise.”
Teen sellel neljapäeval veebiseminari “Armastus on tegu”, kus hakkame vaatama, kuidas Sul hetkel armastamise ja armastuse vastu võtmisega lood on – ja kuidas paremini saaks.

Registreeru tasuta siin.

Keegi on öelnud, et kõik maailma probleemid saavad alguse armastuse puudusest. Ebapiisavusest.

Kui see on nii, siis võiks lihtsustatult öelda, et kõikide probleemide lahendus on armastuse lisamine.

Ülehomsel veebiseminaril ja 10. märtsil toimuval mõtterännakul Kaja keskuses kutsun Sind üles otsima neid mooduseid, kuidas rohkem armastada.

Mitte lihtsalt oodata, et armastus Su peale langeks (kuigi seda juhtub ka).

Aga märkama seda, mis Su enda kontrolli all on. Ja mis kännu taga on armastus Sinu elus kinni – ja kuidas teda sealt lahti saada?

Sest kuigi armastust ei saa kontrollida, saame omalt poolt palju ära teha, et seda rohkem välja anda ja paremini vastu võtta.

Nii et tule veebiseminarile avastama, mis kännu taga armastus Sinu elus kinni on.

Registreeru tasuta siin.

Näeme neljapäeval!

Peep

PS: Kui armastuse kogemine ja jagamine on Sinu elus olulisel kohal, siis soovitan kohe ära broneerida 3-tunnise mõtterännaku pilet “Armastus on tegu”.

See toimub Kaja keskuses 10. märtsil ja kuni homme südaööni on pilet 30% soodsam, pärast seda hind tõuseb.

Broneeri soodushinnaga pilet siin.